نازکشیدن

نازکشیدن

اگر فرزندی لوس و حساس دارید تا زود است دست از نازکشیدن هر لحظه وی بردارید چون باعث عدم استقلال و خودباوری در وی خواهید شد با این کارتان باعث عدم موفقیت وی در آینده می شوید و اراده و اعتماد به نفس ضعیفی در فرزندتان خواهید دید.

نمون برگ آزمون عملکردی چهارم

نمون برگ آزمون عملکردی

نام و نام خانوادگی  : ..........................     پایه ی چهارم ابتدایی  

شیوه اجرا:  فردی       تاریخ :             زمان  : 15 دقیقه             

موضوع:  علوم تجربی                                           هدف کلی:  مقایسه محلول و مخلوط 

فرزند خوب و پژوهشگرم                                        سلام ، خسته نباشی

مواد و وسایل لازم : براده ی آهن ، چند حبّه قند ، آب ، نمک ، خاک ارّه ، چند عدد لیوان یک بار مصرف ، آهن ربا ، قطره چکان ، برچسب ، قاشق چای خوری

دستور کار : ابتدا چهار لیوان در کنار هم گذاشته و روی هر کدام برچسب زده و سپس شماره گذاری نمائید ، آن گاه تا نیمه در هر کدام آب ریخته و سپس در لیوان شماره ی یک دو حبّه قند ، شماره ی دو مقداری نمک ، شماره ی سه مقداری خاک ارّه و در لیوان شماره  ی چهار براده ی آهن بریزید . اکنون هر کدام از لیوان را با قاشق به هم بزنید ، کمی صبر کنید . اکنون به سوالات زیر پاسخ دهید .

1- در کدام لیوان ها مواد ریخته شده در ته ظرف باقی مانده است ؟ ...............................................................................................................

2- در کدام لیوان ها از مواد ریخته شده چیزی باقی نمانده است ؟ ..................................................................................................................

3- در لیوان های شماره ی 1 و 2 با قطره چکان ، چند قطره از سطح مایع و چند قطره از ته مایع بردارید و بچشید ؛ مشاهدات خود را بنویسید .

...................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................

4- بین لیوان های شماره ی 1 و 2 با لیوان های 3 و 4 چه تفاوتی وجود دارد ؟

...................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................................................

5- مثال هایی دیگری از مخلوط و محلول بنویسید .                               

.......................................................................................................................................................................................................

 

ردیف	نشانه و انتظارات	خیلی خوب	خوب	قابل قبول		نیاز به تلاش بیشتر
1	محلول و مخلوط را تشخیص داده و جدا کرده است
2	تفاوت آن ها را به درستی بیان کرده است .
3	مثال های صحیحی از محلول و مخلوط نوشته است .
4	مشاهدات خود را به خوبی توانسته یادداشت نماید .
5	مراحل کار را به خوبی انجام داده و پاکیزگی را رعایت نموده است .

باز خورد آموزگار :

خیلی خوب                         خوب                                      قابل قبول                                             نیاز به تلاش بیشتر

دعوت نامه

باسمه تعالی

امیر مومنان حضرت علی (علیه السلام) :

مشورت عین هدایت است و کسی که خود را بی نیاز از نظرات دیگران بداند، مطمئناً به خطر خواهد افتاد.

حضور محترم اولیای دانش آموز : ..............................             کلاس :

با سلام و احترام

بسیار خرسندیم که در سرآغازفصل تربیت، علم آموزی و معرفت ، حضورپرشور و ثمر بخش شما را در کنار خود حس کنیم و رهنمودهایتان را در تحقق آرمان ها و آموزش و پرورش فرزندانمان پذیرا باشیم . شما نیز می توانید در این تعامل و همـبستگی بین «خانه» و «مدرسه» خدمتگزاران خود را یاری رسانید تا با تلاش و برنامه ریزی مشترک بتوانیم آینده سازانی عالم و عـــامل پرورش دهیم .

خواهشمند است با عنایتی که نسبت به سعادت و خوش بختی فرزنددلبندتان دارید، ضمن حضور به موقع و مشارکت فعال در این جلسه ما را از نظرات و پیشنهادهای مفید خود بهره مند سازید .

 

*زمان : روز  دو شنبه  مورخ 20/7/94   از    ساعت  16:30 

*مکان : مدرسه ج.ا.ا در آدیس آبابا

با تشکر وامتنان فراوان

مدیر مدرسه

روش تعیین رقم یکان عدد توان دار

روش تعیین رقم یکان عدد توان دار

یکی از نکات جالب در مورد اعداد توان دار پیدا کردن رقم یکان یک عدد توان دار بدون بدست آوردن مقدار عدد توان دار است. این مسئله با کمی دقت و تیز هوشی قابل حل است .

 اگر اعداد یک رقمی توان دار را تا چند مرحله از توان یک به بالا شروع به محاسبه کنیم و به رقم یکان اعداد به دست آمده توجه کنیم به نکات و قواعد جالبی دست پیدا می کنیم . قواعد مربوط به محاسبه رقم یکان اعداد توان دار در زیر فهرست شده است .

رقم یکان 0 : عددی که رقم یکان آن 0 می باشد به هر توانی که برسد رقم یکان آن برابر صفر می شود .

4620123→0

رقم یکان 1 : عددی که رقم یکان آن 1 باشد به هر توانی برسد رقم یکان آن برابر یک می شود .

2765411978→1

رقم یکان 4 : عددی که رقم یکان آن 4 باشد اگر به توان زوج برسد رقم یکان 6 می شود و اگر به توان فرد برسد رقم یکان برا بر 4 می شود .

794520→6   به توان زوج رسیده است

12411→4   به توان فرد رسیده است

رقم یکان 5 : عددی که رقم یکان آن5 باشد به هر توانی برسد رقم یکان آن برابر پنج می شود .

20051384→5

رقم یکان 6 : عددی که رقم یکان آن6 باشد به هر توانی برسد رقم یکان آن برابر شش می شود .

20061385→6

رقم یکان 9 : عددی که رقم یکان آن 9 باشد اگر به توان زوج برسد رقم یکان 1 می شود و اگر به توان فرد برسد رقم یکان برا بر 9 می شود .

150926→1   به توان زوج رسیده است

200921→9   به توان فرد رسیده است

در ادامه بقیه رقم ها را بررسی می کنیم .

Riazi7.ir

بودجه بندی ریاضی هفتم ، هشتم و نهم

بودجه بندی ریاضی هفتم ، هشتم و نهم

با سلام خدمت همه عزیزان در پست قبلی بودجه بندی پیشنهادی مربوط به ریاضی پایه نهم رو براتون قرار داده بودیم در این پست نیز بودجه بندی پیشنهادی دیگری را از پایه نهم و همچنین بودجه بندی های جدیدی رو متناسب با تغییرات کتاب های ریاضی هفتم و هشتم که توسط گروه ریاضی متوسطه اول استان هرمزگان تنظیم و تهیه گردیده را برای استفاده شما عزیزان قرار داده ایم

بودجه بندی ریاضی هفتم

بودجه بندی ریاضی هشتم

بودجه بندی ریاضی نهم

Riazi7.ir

بازگشایی

بازگشایی

مدرسه جمهوری اسلامی ایران در آدیس ابابا

عنوان دومین مطلب آزمایشی من

این متن دومین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

زکات علم، نشر آن است. هر وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.

همچنین وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.

عنوان اولین مطلب

مرد خردمند هنر پیشه را، عمر دو بایست در این روزگار، تا به یکی تجربه اندوختن، با دگری تجربه بردن به کار!

اگر همه ما تجربیات مفید خود را در اختیار دیگران قرار دهیم همه خواهند توانست با انتخاب ها و تصمیم های درست تر، استفاده بهتری از وقت و عمر خود داشته باشند.

همچنین گاهی هدف از نوشتن ترویج نظرات و دیدگاه های شخصی نویسنده یا ابراز احساسات و عواطف اوست. برخی هم انتشار نظرات خود را فرصتی برای نقد و ارزیابی آن می دانند. البته بدیهی است کسانی که دیدگاه های خود را در قالب هنر بیان می کنند، تاثیر بیشتری بر محیط پیرامون خود می گذارند.

نمونه سوال امتحان نوبت دوم علوم پایه هشتم (خرداد ۹۴)

کلاس هشتم

برای نمایش مطلب باید رمز عبور را وارد کنید